A Obra Kolping Estadual de São Paulo (OKE-SP) é a instância do movimento Kolping responsável por assessorar e fortalecer as Comunidades Kolping (CKs) em todo o estado.
Seu trabalho consiste em apoiar as atividades desenvolvidas pelas comunidades, oferecendo suporte nas áreas jurídica, administrativa, financeira e contábil, além do acompanhamento de projetos e da realização de formações, reuniões, assembleias e eventos.
Como Atuamos
Este assessoramento é realizado através de visitas técnicas, reuniões e encontros de capacitação e formação, além da mobilização de Romarias, desenvolvimento da espiritualidade e todos os aspectos do movimento Kolping no Estado de São Paulo, criando novas oportunidades no sentido de qualificar os trabalhos desenvolvidos nas CKs.
Como o Projeto Atua
O Projeto GOL é uma iniciativa da Obra Kolping Estadual de São Paulo que atua na orientação profissional de jovens, auxiliando-os na inserção no mercado de trabalho. Para isso utilizamos a metodologia alemã Profiling, voltada ao mapeamento de competências e identificação de talentos.
A partir de experiências práticas, dinâmicas e simulações reais de trabalho, o projeto permite que os jovens descubram suas aptidões e se preparem de forma mais assertiva para o mundo profissional.
Como Surgiu
Negócio Social para Empresas
O Projeto GOL surgiu em 2012 como um negócio social, atuando em processos seletivos de programas de jovem aprendiz em grandes empresas, utilizando a metodologia Profiling.
Essa metodologia alemã, aplicada e lecionada internacionalmente pela BBW International Inc.
O diferencial do projeto está no processo: independentemente da contratação, todos os jovens recebem orientação profissional baseada nas atividades realizadas, como dinâmicas, testes práticos e simulações de trabalho.
Esse modelo gera benefícios para ambos os lados: os jovens desenvolvem competências e compreendem melhor seus talentos, enquanto as empresas realizam contratações mais assertivas e eficientes.
Essa frente atua hoje, executando processos seletivos em empresas parceiras como: Schaeffler, Mahle, Thales e Santos Brasil.
Método Profiling
- Economia no custo e tempo do RH das empresas;
- Otimiza investimentos com treinamento deste Jovem;
- Diminui a evasão dos jovens;
- Evita a contratação equivocada;
- Aumento do comprometimento, desempenho e motivação dos jovens;
- Formação de banco de talentos adequado;
- Maior retorno financeiro do investimento nos programas de aprendizagem;
- Maior efetivação dos jovens após o programa de aprendizagem.
Orientação profissional para jovens
A partir de 2024, iniciamos uma nova frente do projeto, e que hoje soma como principal foco de atuação:: orientação profissional para estudantes do 2º e 3º ano do Ensino Médio da rede pública, especialmente no município que estamos localizados: Carapicuíba (SP)
Essa frente surge como uma resposta ao que os processos seletivos nas grandes empresas nos mostraram: um despreparo do jovem do ensino público em relação ao mercado de trabalho, faltando a eles entender sobre competências e habilidades necessárias para esse ambiente.
Assim, por meio da aplicação da mesma metodologia, Profiling, os jovens vivenciam diferentes áreas profissionais através de atividades práticas e dinâmicas em nossa sede, desenvolvendo habilidades essenciais como trabalho em equipe, comunicação e resolução de problemas.
O programa de Orientação Profissional tem duração de 25 horas, sendo 5 dias de atividades. O jovem recebe ao final um certificado de participação e é incluído em nossa Comunidade, onde tem acesso a vagas de nossas empresas parceiras,facilitando a sua entrada no mercado de trabaho.
Evidências de Impacto - 2025
Kauã Felix
Aluno: Escola EE Prof Willian Rodrigues Rebuá Encaminhado para vaga na THALES/Barueri
Nathalia Lima
Aluna: Escola EE Profa Diva da Cunha Barra Encaminhado para vaga na THALES/Barueri
Cauã Bueno
Aluno: EE Prof Willian Rodrigues Rebuá Encaminhado para vaga na THALES/Barueri
Giovanna da Sila
Aluno: Escola EE Prof Willian Rodrigues Rebuá Encaminhado para vaga na THALES/Barueri
Filipe dos Santos
Aluno: Escola EE Prof Willian Rodrigues Rebuá Encaminhado para vaga na Padaria Viçosa
Em 2013 a OKE-SP, inicia o atendimento de Educação Infantil, através da parceria com a Secretaria de Educação do Município de Carapicuíba com atendimento às crianças em idade de creche de 1 ano a 3 anos e 11 meses, favorecendo as famílias de baixa renda que necessitam dos serviços públicos e gratuitos.
Com cerca de 300 crianças matriculadas, a Instituição possui 03 núcleos de Educação Infantil localizadas nos bairros do município de Carapicuíba, oferecendo aos pais o atendimento em meio período ou em período integral.
Metodologia
Com base na Lei de diretrizes e bases 9334/96 e resolução nº05/09 que estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil e o Estatuto da Criança e do Adolescente, a OKE-SP, propõe-se a realizar um trabalho pautado numa perspectiva sócio construtivista e interacionista de autores como Piaget, Vygotsky e Wallon.
“A criança nasce inserida num meio social, que é a família, e é nela que estabelece as primeiras relações com a linguagem na interação com os outros. ”
“A afetividade é um dos conjuntos funcionais da pessoa e atua, juntamente com a cognição e o ato motor, no processo de desenvolvimento e construção do conhecimento.”
“A atividade lúdica é o berço obrigatório das atividades intelectuais da criança, sendo, por isso, indispensável à prática educativa. ”
Proposta Pedagógica
Acreditamos que a Educação Infantil é a condição para o aprimoramento contínuo e fonte inesgotável de conhecimento, pois é um processo dinâmico,onde a criança através do contato com o ambiente e a interação com outras crianças, vão desenvolvendo a afetividade, a sensibilidade, a autoestima, o raciocínio, o pensamento e a linguagem.
Neste sentido, nossa Proposta Pedagógica visa o desenvolvimento integral de maneira a proporcionar condições adequadas para promover o bem estar da criança, seu desenvolvimento físico, emocional, moral e social, ampliar experiências, estimular o interesse da criança pelo processo de conhecimento do ser humano,da natureza e da sociedade, através de atividades pedagógicas, brincadeiras, jogos, músicas e histórias que a criança interage e passa a relacionar-se com o mundo, criando sua identidade e desenvolvendo sua autonomia.
Sendo assim, nossa linha pedagógica idealiza a escola como espaço prazeroso, aberto às descobertas, interessante aos olhos da criança, um lugar de extensão, manipulação e experimentação do conhecimento, com material didático apropriado à criança, assim, as crianças não aprendem apenas explorando o ambiente, mas também dialogando, recebendo instruções, vendo o que os outros fazem e ouvindo o que dizem. Dessa forma a ação dos Educadores acontece de forma interativa e investigativa, incentivando o desenvolvimento contínuo.
